我最近看了一个特别央视的大提琴教程，是音乐学院附中的校长教的，特别央视不仅是说节目本身真的就是央视节目，而且有特别央视的的央视气息
比如说，来节目当学生的孩子，不是音乐学院附小的学生，就是附中的学生，可是人家都是颇有水平的专业学生了，让人家拉个小星星，学个持弓，有P的借鉴意义啊？！人家当然小星星随便拉拉都很好听啦，和真的初学者一丢丢关系也没有。比如说，讲解示范的曲子80%都是中国歌曲，不是东方红，就是秧歌舞曲，要么就是大红枣儿送亲人，且不说大提琴本身就是西洋乐器，这些曲子，我们是很容易理解的，其中的气口、断句和起伏是我们天然就能掌握的，就，其实也没啥必要特别讲解。。。很央视节目

话说，我的大提琴终于开始搞天鹅了，我虽然没有特别喜欢这首曲子，但这首曲子确实是很多人喜欢上大提琴的原因，也是很多人的想要学到的第一个里程碑，啊，很难，对右手的要求太高了，可能我最多能拉成一只呆头呆脑摇摇摆摆的鸭子吧，即使是鹅也是goose不是swan

我今天看到一篇文章说，小朋友的选择究竟是应该扬长还是补短，她认为应该扬长，可以让孩子不断获得成就和价值感，提升自信心，老是在搞补短板，补来补去勉强才赶上人家普通进度，很容易就感到无力。我觉得非常有道理，真的有的家长真的很爱补短，小朋友有点害羞就应该去学演讲，太好动就应该去学书法，太好静就应该去运动，嘿，这不是和娃过不去么？
还有想让娃圆自己的梦的，我也不太懂，比如我想拉好琴，就算我娃她也拉琴，而且还拉得世界第一，但这和我的梦有什么关系呢，我的梦还是没圆啊！我自己的琴还是没拉好啊，我的天鹅它还是鸭子啊！

以及说起来放弃也是个技术活，如果随随便便轻易放弃，那就很可能学不到真正快乐的程度，但是学了一个东西就算在不喜欢也不放弃，那怎么可能不断体验新的东西，最终找到自己的心之所向，找到自己的天赋？
啊，要是我也有gift就好了，虽然按照shu的话说，我也是有gift的，那就是话痨，可是，这算哪门子gift嘛！！